Convegno CIRSIL 2018 “Maestri di lingue tra metà Cinquecento e metà Seicento”

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Il 12 e 13 aprile 2018 si terranno presso l’Università per Stranieri di Siena il Convegno CIRSIL 2018 "Maestri di lingue tra metà Cinquecento e metà Seicento" e l'assemblea annuale. La scadenza per l'invio delle proposte è il 15 febbraio 2018. Per maggiori informazioni, si invita a scaricare il Call for Papers allegato in formato .…
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L’histoire de l’apprentissage et de l’enseignement des langues : entre modèle eurocentrique, linguistique missionnaire et linguistique coloniale

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L'8 e 9 giugno 2018, presso l'Université Sorbonne Nouvelle, si terrà il convegno intitolato « L’histoire de l’apprentissage et de l’enseignement des langues : entre modèle eurocentrique, linguistique missionnaire et linguistique coloniale ». La scadenza per l'invio di proposte (in francese o inglese) è il 20 marzo 2018. Per maggiori…
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Le ragioni delle seconde lingue: un approccio grammaticografico a cura di Félix San Vicente

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Segnaliamo la disponibilità della seguente pubblicazione curata dal prof. Félix San Vicente: Félix San Vicente (a cura di) Le ragioni delle seconde lingue: un approccio grammaticografico, SILTA (Studi Italiani di Linguistica Teorica ed applicata), XLVI, 2 / 2017. informazioni aggiuntive su: http://www.studitlinguisticateoricappl.it.
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Call for papers rivista Synergies Italie

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Si segnala che al link https://gerflint.fr/images/revues/Italie/appel_synergies_italie14_2018.pdf è possibile visionare l'appel à contribution del n°14/2018 della rivista francofona "Synergies Italie" del GERFLINT. Il numero, che sarà coordinato da Roberto Dapavo e da Patricia Kottelat, verterà su L’habilitation pour l’enseignement du Français en Italie : quels défis pour la didactique ? Il termine…
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Colloque 2018 de la SIHFLES

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L’exercice dans l’histoire de l’enseignement des langues 17 et 18 mai 2018, Mons (Belgique) Date limite : 1er décembre 2017 Argumentaire L’exercice constitue aujourd’hui une composante obligée de l’apprentissage d’une langue étrangère, quels que soient par ailleurs les publics concernés, scolaires, universitaires ou publics d’adultes. Les éditeurs ne manquent pas…
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